九藏喵窩V5

標題: 【教學】GINSEI的小說教室　更新：前言 [打印本頁]

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作者: GINSEI    時間: 2011-4-10 12:45
標題: 【教學】GINSEI的小說教室　更新：前言


企劃宗旨：
　　有鑑……這樣用詞似乎有點太嚴肅了，輕鬆一點──喵窩在這邊從新起步之後，個人就有個計畫要將自己的閱讀經驗以及寫作心得，藉手邊的幾本小說理論書籍彙整成小說教學文章，因此開這篇企劃。其實，早在大學時期（四年前，約莫大二下）就有企圖要編寫小說教學，不過心中還有一絲理性告訴自己：「小毛頭，別自不量力。」對的，單憑個人的閱歷與經驗實在淺短，根本不夠格出來教人寫作；方祖燊先生以三十年歲月鑽研古今中外小說名著，經年累月地發表文章並且與多位專家交流方換得一部《小說結構》；Jack M. Bickham用其一生寫作經歷編寫匯整才有《The 38 Most Common Fiction Writing Mistakes: (And How to Avoid Them)》。那麼，一個寫作經歷不過十年的孩子、少年，憑什麼在這個領域上高談擴論？我想，這太自視甚高，太過狂妄了！

　　過去也有過指導他人創作的經驗，不過後來也都草草了之。我想在「教」這一塊上我是不適合的，一來各個創作者也都有自己的想法，我的建議不過是眾多意見之一，或許連作為參考的價值也沒有──曾經，我偶遇一位高中生，他寫了篇玄幻修真的小說，從文章看來這個孩子頗有才華，但從整體來看卻是差強人意，只能說是三流作品；我試圖給予意見，不過那孩子自認才識過人，不予理會，我自然是無可奈何了。偶爾我想給一些孩子在創作上的建議，避免他們在這條路上多幾回兜圈子，可惜每每事與願違，實在教人難過。在寫作路上繞遠路在所難免，不過能有個前人為你指點明路，自然是件好事，這路走來也較為順遂──這些也是個人在繞過遠路之後才體會出來的一點。（不同的是本人是沒有人肯提拔的孩子，題外話。）再者，如同前面提過的，沒有足夠的經驗來做教學是自不量力的行為，所以個人才會放棄寫作上的指導，轉為給予建議與校閱文章。

　　不過，看著網路上那篇不斷被轉貼，又頻頻被讚譽為教學良作的侵權文章──《The 38 Most Common Fiction Writing Mistakes: (And How to Avoid Them)》（別懷疑，就是這篇！原作者Jack M. Bickham並未授權，而是有網友私自截錄並翻譯片段貼文後遭到其他人刪減內容大量轉貼的；雖說原發文者已經刪除文章並且道歉，可是文章已經大量流出，覆水難收。），內容被人刪減得曖昧不明，很多點只要曲解意思（沒看過原文會誤解標題涵義也是正常）在寫作概念上就完全偏差了。對此，個人感到相當不悅；這是對Jack M. Bickham先生畢生的心血結晶不敬，更是誤導許多創作新手的惡源！

　　……糟糕，說得有些冠冕堂皇了。總而言之，前面都是一些沒用的開場白，主旨就是──我並不打算在接下來的教學文章中做任何寫作技術上的教學，不過我會藉手邊的參考書目作小說基本認知上的教學。雖然個人不敢確信自己能做到什麼地步，但是個人會盡力而為，也希望大家能在未來的文章錯謬處提出糾正與建議，謝謝。

預定參考用書目：

　　《小說結構》，方祖燊，ISBN 957-19-1789-3
　　《給青年小說家的信》，Mario Vargas Llosa，ISBN 957-08-2759-9
　　《你想寫小說嗎》，張明彥，ISBN 978-957-988-7946
　　《文學概論》，涂公遂，ISBN 957-601-002-0
　　《文學講稿》，Vladimir Nabokov，ISBN 978-957-08-3432-1

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作者: 默貓    時間: 2011-4-11 21:31
加油!!
我很期待GINSEI的教學文^^

特別是小說結構的部分，
也許能讓我更懂得如何更好地了解如何更明確的表示一篇小說的優缺點XD

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作者: 咲貓    時間: 2011-4-11 22:44
恩恩~辛苦了~很期待教學文呢
咲雖然志向不是當小說家
但是熱情不滅...
很希望能將腦中的故事描繪出來
不過寫出的東西,總與原本所想的大相逕庭=A=
大概是了解的字彙不多,經驗不足吧
所以,如果能好好學習~那絕對是件幸福的事吧

貓掌~> <
                                   By咲

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作者: GINSEI    時間: 2012-5-28 23:52
標題: RE: 【教學】GINSEI的小說教室

前言

這篇教學遲延了一年多，期間除了工作因素外，二來是個人有所猶疑，不知道該如何寫出符合喵窩的小說教學，不曉得喵窩需要的是哪種層次的小說教學。為此，個人開始觀察、分析及評估（事實上是：潛水、打混、玩遊戲），了解喵窩的性質（寫作者們對小說的認知），推測出寫作者的需求，隨後再度陷入憂鬱──我開始擔心自己寫不出好的教學，寫不出大家的期待，寫不出大家的需要，甚至於不清楚自己該從何寫起。最終，這篇教學只得一再地拖延，以致於今日仍遲遲未有動作。

所以再度回頭作業小說教學，是基於什麼樣的契機呢？近幾個日子我在複習《文學概論》中度過，回想起大學時期文學概論的課堂。那是門令我感到頭疼的課，文學概論總是教多數中文系學生苦不堪言，是次之文字、聲韻、訓詁的夢魘。我依稀記得，當時候還讓授課老師斥為「朽木不可雕」，標記成愚鈍之材。最後，文學概論我可以說是低空飛過，勉為其難地修到該學分，從此與它拒絕往來。

直到近期重拾書本後，才發覺文學概論所說的我已經理解了，那些道理我在不知不覺間透過經驗學習到，並且融會貫通成為自己的一部分，而書本上的文字敘述則是方便我將這些思想更便利地轉化為文字表達，那時我才有所感悟──文學概論其實還蠻容易的。

那又是為什麼當時候的自己無法理解呢？我想了想，推論出一種可能性──經驗不足。我為自己的寫作經歷區隔出幾個階段，先是「胚胎期」──是小學四年級到五年級之間，當時候對文字創作好奇，好模仿；而後，小學五年級到高中一年級之間完全沒有進行文字創作，是個人寫作的「休止期」，說休止不過好聽點罷！其實那跟死了沒什麼兩樣，中斷寫作等於是扼殺在這方面的自我成長；高一之後由於某種契機又開始創作，但是作品不成熟，欠缺水準，是個人的「學步期」，這個時期持續到升上大一；大一以後，文字開始有自己的風格，小說的樣貌（蘊含個人思想、情感等）開始成形，但未臻成熟，是「幼稚期」；「幼稚期」持續得有點久，要到退伍之後，個人在寫作上才有新的領悟，於是進入「成長期」，迄今。

由於寫作起步得晚，我的成長期來得比同年的創作人晚上許多。多半從事文學創作的人，在大學階段就會進入「成熟期」，開始穩健自己的作品風格，並且獲得成就肯定。而我則是原地踏步好些歲月，好不容易才有所成長，卻依然未見成就。想到這裡，免不了又要自悲，總想放棄「文學」，轉往更容易的道路，單純創作「小說」就好。只是個人的理想總是不願屈就現實，想要持續步行在「文學」道上，讓自己的靈魂得以寫入自己的創作，昇華作一種時代的單獨個體的在某種社會下的思想存在，永久保存。

聽起來我的野心還蠻大的，不在乎自己的作品有沒有市場，只要作品具有文學價值得以流傳即可。哎！說到這裡有沒有人起了疑問呢？小說難道不等於文學嗎？暢銷的小說才更容易流傳吧？……我可以立即告訴你，小說是文學沒錯。廣義來說，文學的範圍包含了一切的文字創作，凡指小說、詩、詞、曲、賦、散文、報導、雜誌、公文、廣告文宣……等等，這些都是文學的範疇。但是狹義的文學就不是這麼回事，小說就是小說，文學就是文學，兩者是不會成為同一種東西，除非該文學的創作是小說的形式，小說才是文學，這個部分且待教學正文中再提。

比較起文學小說的冷僻，暢銷小說是更廣為人知的，內容通俗易讀，讀者容易融入情境，便於情感寄託，又與大眾有所共鳴，這樣的小說才更容易保存吧？對，我相信這樣的小說多半可以活上數百年，但是也只限於這樣的時間。真正好的創作，是寫入人類深層的思想的，是一種高層度精神的存在，或許它會被後世的文學新生代消滅，會被新時代的思想取代，但是這種意念是會在文學上「遺傳」的，藉著毀滅後的新生，以另一種全新的面貌存活，它的存在是可以延續到人類滅亡的。

兜了好一大圈，說了一堆廢話，到底這些跟教學契機有什麼關係呢？說起來，我認為自己還是無法寫出簡單明瞭的教學，只知道自己對文學有著無法割捨的愛，縱使自己是那樣的無能（至今仍不被老師認可），卻依然不想放棄文學這塊領域。於是，抱持著想爭一口氣的念頭，掐著內心的忐忑，決定著手這份教學的創作，盡自己的能力完成這項作業。

我想起母親提過，我的曾祖母（外婆那邊）常說的話──「人活著不是為了賺更多的錢，還是活得長久，而是為了爭氣。」現在我多少能夠了解這句話的意思。

這篇教學或許不會寫得很好，更可能不會符合各位的期待，還是要請各位多多指教，不論要花多久的時間，我會持續不斷地將它完成。由衷感謝。

20120528　　GINSEI

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預告：

首篇教學將解決幾個常見問題，這些問題將會在篇章第零章的部分完成，後面再進行第一章的教學。

第零章的教學內容是：一、關於靈感（小說的靈感怎麼來？創作到一半我沒靈感怎麼辦？）；二、關於文筆（我要怎麼練好文筆？我的辭藻不夠豐富？）；三、特別教學！關於床戲（BL的床戲要怎麼寫？床戲是必要的嗎？床戲的情節就是18禁？）←我是說到做到的男人

第一章的主題是人物！人物與故事的關係、人物的描摹、人物的性格……大概啦！（喂）

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章節連結：

尚無內容

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作者: 優露    時間: 2012-6-4 17:05
您好，十分期待您的教學!
對於文學有愛好卻一直停滯不前的就是在說優露啦!!!

如能借文一閱，想必獲益良多，對於這個世界的觀點也許就會改變不少吧。
然後靈感就會自己跑來了!(咦

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作者: 卡洛喵    時間: 2012-6-28 23:06


　　看到你的文字就可以發現GINSEI真的是對文學很有熱情的前輩呢！這也讓我按耐不住性子，想說務必回覆以表支持。
　　首先，雁提到很多文筆同齡好一點的孩子會很自負。這點請雁用看還不尚成熟的明日之星眼光來看待吧。畢竟他們的確是有本錢自負的，只是才華恐怕還不足以讓他們尾巴翹那麼高。青蛙看到海洋之前終究只是隻青蛙，但是在他們看到海後能不能有所成長就是個人造化。要雁不要不欣賞似乎不太公平，因為我也不喜歡那樣的晚輩。不過小孩子都是這樣嘛（我也是個孩子來著）

　　GINSEI，想必你也跟很多文青一樣有對細心的眼睛唷。GINSEI別因為較晚投入文學感到鬱悶啦！多少文豪是早年默默耕耘，晚年發光，又有多少人是中年轉戰文壇。想必不用我用多說，再多說自己的膚淺就暴露了ＸＤ
　　投入純文學想來你是對這個時代有責任感的，至少是關心這個世界的。期待看到你的純文學作品，每個人對於文學都有番自己的見解，所以文學才會多彩才能歷久彌新，才能保留時代的真實面。你這麼有心鑽研許多大匠的作品並內化又釋出，真的得好好感謝你！
　　謙虛是好事，但是希望可以在你的教學文你多看到你對文學的信心！
　（這樣寫好像有點在教訓前輩呢，一不小心變成雁討厭的那種孩子了...）
　　總之，期待小說版能藉由GINSEI有更多好作品！加油！

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